{"id":6502,"date":"2018-04-04T08:21:48","date_gmt":"2018-04-04T07:21:48","guid":{"rendered":"http:\/\/rayovac.eu\/top-tips-for-success-at-university\/"},"modified":"2021-12-02T08:52:10","modified_gmt":"2021-12-02T08:52:10","slug":"top-tips-for-success-at-university","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rayovac.eu\/fr\/top-tips-for-success-at-university\/","title":{"rendered":"Conseils pour r\u00e9ussir \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9"},"content":{"rendered":"<div class=\"article-content\">\n<p>Entrer \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9 peut \u00eatre intimidant, d&rsquo;autant plus pour les personnes souffrant d&rsquo;un probl\u00e8me d&rsquo;audition. Nous avons rencontr\u00e9 Jacki&nbsp;Andre pour en discuter. Cette militante pour les droits des personnes handicap\u00e9es poss\u00e8de une grande exp\u00e9rience du domaine universitaire.<\/p>\n<p>Quand j&rsquo;\u00e9tais au lyc\u00e9e, je n&rsquo;avais pas la moindre id\u00e9e de ce que j&rsquo;allais faire de ma vie (je ne sais d&rsquo;ailleurs pas plus o\u00f9 je vais aujourd&rsquo;hui&nbsp;!). Je travaillais bien, j&rsquo;avais de bonnes notes, et j&rsquo;ai m\u00eame obtenu une bourse. Il semblait \u00e9vident que j&rsquo;irais \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9. Mais je suis malentendante, et j&rsquo;ai eu des difficult\u00e9s \u00e0 me lancer dans des \u00e9tudes sup\u00e9rieures. \u00c9tais-je en mesure de suivre un cursus universitaire compte tenu de ma perte d&rsquo;audition&nbsp;? Quand bien m\u00eame j&rsquo;obtiendrais mon dipl\u00f4me, comment se passerait ma carri\u00e8re dans le domaine que j&rsquo;avais \u00e9tudi\u00e9&nbsp;? <\/p>\n<p>J&rsquo;en suis n\u00e9anmoins arriv\u00e9e \u00e0 la conclusion que mes opportunit\u00e9s seraient tr\u00e8s limit\u00e9es sans un dipl\u00f4me d&rsquo;\u00e9tudes sup\u00e9rieures. Je me suis donc inscrite en arts lib\u00e9raux dans l&rsquo;universit\u00e9 de ma r\u00e9gion, o\u00f9 j&rsquo;ai r\u00e9ussi \u00e0 obtenir une licence et un master. \u00c0 la fin de mes \u00e9tudes, j&rsquo;ai exerc\u00e9 diff\u00e9rents emplois avant de trouver celui que j&rsquo;occupe actuellement&nbsp;: coordinatrice de programme dans le service d&rsquo;accompagnement des \u00e9tudiants handicap\u00e9s de mon universit\u00e9. Eh oui, j&rsquo;aide les personnes qui rencontrent les m\u00eames probl\u00e8mes que moi \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque&nbsp;!<\/p>\n<p>Laissez-moi vous dire une chose&nbsp;: je sais qu&rsquo;il peut \u00eatre impressionnant d&rsquo;entrer \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9. Je m&rsquo;inqui\u00e9tais pour diverses raisons&nbsp;:<\/p>\n<ul>\n<li>Les salles de cours sont si grandes&nbsp;! Les enseignants \u00e0 qui j&rsquo;ai expliqu\u00e9 mes besoins se souviendront-ils de moi parmi la foule d&rsquo;\u00e9tudiants&nbsp;?<\/li>\n<li>Arriverai-je \u00e0 trouver une place d&rsquo;o\u00f9 je puisse bien entendre le cours ou lire sur les l\u00e8vres&nbsp;?<\/li>\n<li>Me demandera-t-on d&rsquo;\u00e9couter des podcasts ou de regarder des vid\u00e9os non sous-titr\u00e9es&nbsp;?<\/li>\n<li>L&rsquo;enseignant acceptera-t-il de porter un micro FM&nbsp;?<\/li>\n<li>Devrai-je travailler en groupe et expliquer aux autres \u00e9tudiants que je suis malentendante&nbsp;? <\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous savez quoi&nbsp;? Si j&rsquo;ai r\u00e9ussi \u00e0 le faire, vous le pouvez aussi&nbsp;!<\/p>\n<p>Chacun vit sa perte d&rsquo;audition diff\u00e9remment. Les capacit\u00e9s auditives varient non seulement d&rsquo;une personne \u00e0 l&rsquo;autre, mais les dispositifs qui fonctionnent le mieux ou que pr\u00e9f\u00e8re chaque malentendant diff\u00e8rent \u00e9galement. Il existe une multitude d&rsquo;am\u00e9nagements possible pour les \u00e9tudiants ayant un d\u00e9ficit de l&rsquo;audition. Certains vous conviendront mieux que d&rsquo;autres. N&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 en essayer plusieurs pour trouver les plus adapt\u00e9s \u00e0 vos besoins.<\/p>\n<h2>Inscrivez-vous aupr\u00e8s de votre service universitaire<\/h2>\n<p>Au primaire et au secondaire, nous n&rsquo;avons g\u00e9n\u00e9ralement pas \u00e0 expliquer notre situation \u00e0 chaque enseignant et \u00e0 justifier nos besoins. Nos parents s&rsquo;entretiennent avec le responsable de l&rsquo;\u00e9tablissement, qui \u00e9tablit un plan d&rsquo;enseignement individualis\u00e9 (PEI) \u00e0 suivre par les professeurs et les administrateurs. <\/p>\n<p>L&rsquo;universit\u00e9 fonctionne diff\u00e9remment&nbsp;: les enseignants ne sont pas inform\u00e9s de vos besoins. Les \u00e9tudiants doivent prendre les choses en main et se charger des divers am\u00e9nagements. Cette organisation pr\u00e9sente un avantage&nbsp;: vous pouvez choisir les dispositifs qui vous conviennent.<\/p>\n<p>Tout d&rsquo;abord, il faut contacter le service responsable des \u00e9tudiants dans votre situation&nbsp;: il peut s&rsquo;agir du \u00ab&nbsp;service d&rsquo;accompagnement des \u00e9tudiants handicap\u00e9s&nbsp;\u00bb, du \u00ab&nbsp;centre pour l&rsquo;accessibilit\u00e9 de l&rsquo;enseignement&nbsp;\u00bb ou du \u00ab&nbsp;service pour l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 l&rsquo;enseignement et l&rsquo;\u00e9quit\u00e9&nbsp;\u00bb. Chaque institution et service d&rsquo;accessibilit\u00e9 poss\u00e8de ses propres r\u00e8gles, mais il vous faudra g\u00e9n\u00e9ralement pr\u00e9senter des justificatifs pour vous y inscrire. Ensuite, le personnel vous indiquera les types de dispositifs disponibles. Il vous expliquera \u00e9galement la marche \u00e0 suivre pour les utiliser.<\/p>\n<h2>Allez \u00e0 la rencontre de vos enseignants<\/h2>\n<p>\u00c0 l&rsquo;universit\u00e9, vous aurez affaire \u00e0 de nombreux enseignants, et vous devrez expliquer vos besoins \u00e0 chacun d&rsquo;entre eux. Pourquoi&nbsp;?<\/p>\n<p>Il n&rsquo;existe pas de PEI \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9. Les enseignants ne sont donc pas inform\u00e9s des am\u00e9nagements n\u00e9cessaires \u00e0 un \u00e9tudiant. Vous devez g\u00e9n\u00e9ralement leur en faire part vous-m\u00eame. La majorit\u00e9 des \u00e9tablissements proposent un processus pour vous faciliter la t\u00e2che. Dans mon universit\u00e9, les \u00e9tudiants t\u00e9l\u00e9chargent en quelques clics depuis leur compte en ligne des lettres destin\u00e9es aux enseignants. Elles ne pr\u00e9cisent pas le handicap, mais r\u00e9pertorient les am\u00e9nagements n\u00e9cessaires. Il leur suffit ensuite de remettre ce courrier aux enseignants. Nous encourageons \u00e9galement les \u00e9tudiants \u00e0 avoir une conversation avec les diff\u00e9rents intervenants. Ne soyez pas timide, les enseignants savent que l&rsquo;universit\u00e9 est l\u00e9galement tenue de vous proposer des am\u00e9nagements et qu&rsquo;il est de leur devoir de vous aider. De plus, nombre d&rsquo;entre eux vont bien au-del\u00e0 de leurs obligations. Un enseignant \u00e0 qui j&rsquo;avais expliqu\u00e9 que je lisais sur les l\u00e8vres pour mieux comprendre ce que j&rsquo;entendais m&rsquo;a propos\u00e9 de se raser la moustache pour que je puisse mieux voir ses l\u00e8vres bouger&nbsp;! <\/p>\n<h2>Renseignez-vous sur les programmes de prise de notes <\/h2>\n<p>\u00c0 l&rsquo;universit\u00e9, les cours sont g\u00e9n\u00e9ralement \u00ab&nbsp;magistraux&nbsp;\u00bb. Ils peuvent \u00e9galement \u00eatre propos\u00e9s sous forme d&rsquo;atelier ou de travaux pratiques, pendant lesquels les \u00e9tudiants font des exercices ou \u00e9changent \u00e0 propos des documents. Cependant, pendant la majorit\u00e9 des cours, les enseignants parlent pendant que les \u00e9tudiants prennent des notes. <\/p>\n<p>La prise de notes peut s&rsquo;av\u00e9rer ardue lorsque l&rsquo;on est malentendant. Vous pouvez avoir des difficult\u00e9s \u00e0 comprendre le cours lorsqu&rsquo;il y a du bruit dans la salle ou \u00e0 lire sur les l\u00e8vres tout en \u00e9crivant.<\/p>\n<p>Cependant, de nombreux \u00e9tablissements du sup\u00e9rieur proposent des services de prise de notes.<\/p>\n<p>Le service d&rsquo;accessibilit\u00e9 trouve un \u00e9tudiant de votre cours qui accepte de partager ses notes, g\u00e9n\u00e9ralement de mani\u00e8re confidentielle. L&rsquo;\u00e9tudiant qui vous aide ne sait pas \u00e0 qui servent les notes ou pourquoi elles sont n\u00e9cessaires. Dans mon universit\u00e9, les notes sont mises en ligne sur un service de type cloud, pour que les \u00e9tudiants y aient acc\u00e8s partout et quand ils le souhaitent.<\/p>\n<h2>Essayez d&rsquo;utiliser des dispositifs technologiques <\/h2>\n<p>Il existe diff\u00e9rentes technologies pour les malentendants. De nouveaux appareils et applications apparaissent chaque jour. Voici quelques dispositifs que votre universit\u00e9 peut potentiellement vous fournir \u00e0 l&rsquo;heure actuelle (il est possible que de nouvelles technologies arrivent bient\u00f4t)&nbsp;:<\/p>\n<h3>Livescribe Smartpen<\/h3>\n<p>Le stylo Livescribe Smartpen enregistre le texte audio qui est synchronis\u00e9 avec vos notes \u00e9crites. Lorsque le stylo passe sur un mot qui est \u00e9crit sur un papier sp\u00e9cifique, le texte audio associ\u00e9 \u00e0 ce mot est lu. Ce stylo est utile pour les personnes ayant besoin d&rsquo;une amplification sonore. Dans mon universit\u00e9, nous pr\u00eatons ces appareils aux \u00e9tudiants et nous pouvons \u00e9galement les aider \u00e0 obtenir des bourses gouvernementales pour acheter le leur.<\/p>\n<h3>Syst\u00e8mes FM<\/h3>\n<p>\u00c0 l&rsquo;universit\u00e9, certaines salles de classe (mais g\u00e9n\u00e9ralement pas toutes) sont \u00e9quip\u00e9es de syst\u00e8mes FM int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 la disposition de tous les \u00e9tudiants. Si vous avez besoin d&rsquo;une amplification sonore, le service d&rsquo;accessibilit\u00e9 veillera \u00e0 ce que vos cours soient tenus dans les salles am\u00e9nag\u00e9es.<\/p>\n<p>Si vous disposez de votre propre syst\u00e8me FM, vous pouvez bien s\u00fbr l&rsquo;utiliser dans n&rsquo;importe quelle salle. Certains enseignants ne connaissent pas les syst\u00e8mes FM et auront besoin d&rsquo;aide pour s&rsquo;en servir. Un mode d&#8217;emploi pouvant \u00eatre imprim\u00e9 est g\u00e9n\u00e9ralement disponible dans le service d&rsquo;accessibilit\u00e9. <\/p>\n<h3>CART, TypeWell et autres services de sous-titrage en temps r\u00e9el<\/h3>\n<p>Si vous avez besoin de sous-titres en temps r\u00e9el, votre universit\u00e9 se chargera de mettre ce dispositif en place. Les services comme CART et TypeWell sont souvent fournis \u00e0 distance. Les cours sont diffus\u00e9s en ligne. Un transcripteur les \u00e9coute et les saisit mot pour mot en temps r\u00e9el. La transcription est envoy\u00e9e sur votre appareil (ordinateur portable, tablette, smartphone) au fur et \u00e0 mesure pour que vous puissiez suivre le cours.<\/p>\n<h3>Applications<\/h3>\n<p>J&rsquo;utilise un logiciel de reconnaissance vocale dans certaines situations. D&rsquo;apr\u00e8s mon exp\u00e9rience, ce type d&rsquo;outils n&rsquo;est pas encore tr\u00e8s pr\u00e9cis. Esp\u00e9rons qu&rsquo;ils continuent \u00e0 s&rsquo;am\u00e9liorer. Ceci \u00e9tant dit, ce logiciel peut m&rsquo;aider lorsque je perds le fil de la conversation ou pour combler des vides. J&rsquo;utilise l&rsquo;application Ava pour les discussions en petits groupes. Elle peut \u00e9galement s&rsquo;av\u00e9rer utile pour les travaux pratiques ou le travail en groupe.<\/p>\n<h2>Cherchez d&rsquo;autres am\u00e9nagements<\/h2>\n<p>Le service d&rsquo;accessibilit\u00e9 peut vous proposer quelques autres am\u00e9nagements en fonction de vos besoins.<\/p>\n<p>Les am\u00e9nagements d&rsquo;examen peuvent \u00eatre utiles dans certaines situations pour les \u00e9tudiants malentendants. Par exemple, si votre examen comprend une \u00e9preuve orale (ce qui est souvent le cas pour les cours de langue \u00e9trang\u00e8re comme l&rsquo;anglais ou l&rsquo;espagnol), le service d&rsquo;accessibilit\u00e9 peut vous aider \u00e0 le passer.<\/p>\n<p>D&rsquo;autre part, les \u00e9preuves finales sont parfois tenues dans de grandes salles communes comme des gymnases, o\u00f9 les \u00e9tudiants de diff\u00e9rentes promotions passent l&rsquo;examen ensemble. Il peut \u00eatre difficile pour les \u00e9tudiants malentendants d&rsquo;entendre les instructions dans ce genre de situation ou d&rsquo;utiliser leurs aides auditives dans ces espaces qui r\u00e9sonnent. Si vous avez besoin d&rsquo;aide pour passer des examens organis\u00e9s dans ces conditions, adressez-vous au service d&rsquo;accessibilit\u00e9.<\/p>\n<p>Des <em>am\u00e9nagements de votre logement<\/em> peuvent \u00e9galement \u00eatre n\u00e9cessaires si vous pr\u00e9voyez d&rsquo;habiter en r\u00e9sidence universitaire. Les alarmes incendie \u00e0 flash lumineux sont la norme dans les espaces communs. Mais g\u00e9n\u00e9ralement seules quelques chambres sont consid\u00e9r\u00e9es comme \u00ab&nbsp;accessibles&nbsp;\u00bb et \u00e9quip\u00e9es des dispositifs de s\u00e9curit\u00e9 n\u00e9cessaires aux malentendants. Si vous comptez habiter en r\u00e9sidence universitaire, informez-en le service d&rsquo;accessibilit\u00e9 de votre \u00e9tablissement lorsque vous envoyez votre demande de logement, afin d&rsquo;obtenir une chambre s\u00e9curis\u00e9e et confortable.<\/p>\n<p>C&rsquo;est ind\u00e9niable, aller \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9 peut \u00eatre intimidant lorsque l&rsquo;on est malentendant. Mais si vous contactez le service d&rsquo;accessibilit\u00e9, que vous \u00eates proactif et pr\u00eat \u00e0 essayer divers am\u00e9nagements pour trouver celui qui vous convient, vous aurez toutes les cl\u00e9s en main pour obtenir votre dipl\u00f4me. Fort de votre r\u00e9ussite, vous vous lancerez avec un objectif bien d\u00e9termin\u00e9 dans la vie active.<\/p>\n<p> \n                    <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entrer \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9 peut \u00eatre intimidant, d&rsquo;autant plus pour les personnes souffrant d&rsquo;un probl\u00e8me d&rsquo;audition. Nous avons rencontr\u00e9 Jacki&nbsp;Andre pour en discuter. Cette militante pour les droits des personnes handicap\u00e9es poss\u00e8de une grande exp\u00e9rience du domaine universitaire. 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